YeS想要嘗試攀樹及獨木舟
先從時間、空間較容易的攀樹開始
找到了高雄市探索教育發展協會有定期辦攀樹的活動
表單上確定開班的時間與我們的時間安排無法交集
問了YeS小時候的玩伴們有沒有興趣一起
這些孩子愈大能見面的時間愈少
真的只能把握可以見面的機會
很幸運,即使只有三人李教練也願意開班
攀爬的樹木是桃花心木,木頭質地很硬能承重較高
以這次攀爬的樹為例,繩索吊掛的樹幹大約能承重1500公斤
攀爬高度約11公尺高
開始攀樹前,先帶著孩子暖身及配備介紹
其中吊帶是用支撐大腿下方較多的型式,攀在半空即使休息也能較舒適
繩索上的繩結也用大毛毛蟲、小毛毛蟲及豬尾巴來讓孩子區分
在空中需要協助時孩子能清楚分辨
(普魯士結跟.....沒有馬上記起來真正名稱,回來真的忘掉><")
在空中需要協助時孩子能清楚分辨
(普魯士結跟.....沒有馬上記起來真正名稱,回來真的忘掉><")
教練很強調安全結的打法,每上一段距離需要打安全結
避免不小心瞬間滑下時有個煞車停止的功能
在開始實際操作時,教練要再次確認孩子打得正確
也強調:我不能幫你打,當爬到超過我手及的高度時,自己一定要有能力確保自己的安全
非常認同體驗課程也該確實地去了解每個活動的潛在危險及遇到狀況的反應動作該是什麼
有全面認知才能放心的去探索
都了解後孩子們就開始實際攀爬
避免不小心瞬間滑下時有個煞車停止的功能
在開始實際操作時,教練要再次確認孩子打得正確
也強調:我不能幫你打,當爬到超過我手及的高度時,自己一定要有能力確保自己的安全
非常認同體驗課程也該確實地去了解每個活動的潛在危險及遇到狀況的反應動作該是什麼
有全面認知才能放心的去探索
都了解後孩子們就開始實際攀爬
利用手腳協調讓繩索上升並找到與繩的平衡,孩子們蠻快就熟悉那步驟
YeS則是要比一般人多一步--找到屈膝時髕骨會跑掉的施力點
快到頂時已經是沒力了,還是有完成攻頂再下來
回到地表時又迫不及待想再爬一次
因為我們包班,小孩們在半空休息時想到能不能盪鞦韆
教練直接幫忙盪了起來,孩子們好興奮一個個都要玩
後來是彼此幫忙盪著
一個下午三個女孩們就自助式升降著,玩得不亦樂乎
還沒離開YeS已經跟教練說下次還要再來
回到地表時又迫不及待想再爬一次
因為我們包班,小孩們在半空休息時想到能不能盪鞦韆
教練直接幫忙盪了起來,孩子們好興奮一個個都要玩
後來是彼此幫忙盪著
一個下午三個女孩們就自助式升降著,玩得不亦樂乎
還沒離開YeS已經跟教練說下次還要再來
課程中和教練聊天,聊到攀樹師的工作
了解到景觀樹木修剪規範已通過,現在修樹不能再隨便砍頭
以安全為由把樹砍頭,或許方便但其實要讓它再度安全得花更多時間
教練以園區內一棵檸檬桉為例(圖片組合的右上那棵)
過去在整地時被人斷頭
粗的枝幹被斷頭後,會冒出更多細枝
而這些細枝在颱風來時更容易成為危險的因子
所以修剪時一次只能修掉1/3,讓它們逐漸強壯
斷頭不用幾小時的時間,
但要讓斷枝再次恢復不危險的狀態得要幾年的時間才有可能
聽得出來,要到讓養護主管、執行單位有這些概念,還需要再努力地推廣
目前法規是規定百年老樹修剪需要攀樹師來執行
有了多一點點的了解後更感受到,
對環境友善的每一項工作,都是一門學問
也謝謝他們透過休閒攀樹的機會讓我們有機會進一步認識
未來協會也要推出獨木舟
教練也說他不會辦一個一、二小時的玩水活動
一樣要強調安全探索,所以了解設備後
觀察環境、潛在危險、如何自救等都要讓參與者了解
知道愈全面,才能放心去探索
認同這樣的概念,不希望只是一個活動打勾完成的感覺
期待活動的推出!!