十二月小草為孩子及大人辦了一個建築工作坊
我們要準備蓋起一座小屋了（不過經費問題，比較像是二層涼亭）
邀請到創藝樹的團隊來帶著承租這塊基地的大人小孩們蓋房子
一開始先上了一堂室內課，讓孩子對建築有些蓋念
要怎麼蓋才能讓光線多、風的流動佳及室溫適宜
混齡混很大的團體，對小小孩來不易全程專注
但阿彥這堂課來聽感覺很有收穫，亞樵用很多圖片、簡單的說法讓小孩去瞭解，真的好厲害！
也讓小孩們用紙箱來做個小房子
對YeS而言是需要大人幫忙，至少學會了量長度、完成切割、決定窗、門位置及小小設計
YeS設計的房子頂樓要有涼亭、由二樓下一樓還有一個溜滑梯的選擇
下午課程則是進入一起討論基地要蓋什麼樣的房子
待圖出來後，接下來的幾周就是上山實做了
從打地基挖洞開始，孩子隨興參與，但看著大人在做孩子們在旁也有些東西出來
基地幾處出現了不少孩子們自己用撿到的材料組、圍成自己的保壘
地基需要的洞有50公分深，好多洞打完就變成孩子們的真人版打地鼠，超可愛
在進行地基灌漿的那周阿彥有上去，
孩子們仍認真在進行他們各自的玩耍活動
離下山時間不到一個半小時，確認需要調出40桶混凝土
來幫忙的孩子馬上成為一條很有效率的生產線
大孩子負責注意每桶的比例，其它人負責裝沙、有負責裝小礫石，
還會提醒要讓作為比例的水瓢裝平
再送至加水泥及水的地方用機器混合
隔了一周後，阿彥又再度上山，開始了木作部份
大人學著怎麼完成木頭的卡接，但是新手總是量好與切割完有些出入
亞樵總說下一根一定會更好，看著大人在做，孩子們也是躍躍欲試
注意該怎麼進行後，孩子們的架勢馬上就出來
鋸子、電鋸都不是問題
那天，和一位孩子合作用電鋸，我們二人愈來愈上手，
那孩子超穩地在操作著，真的厲害
由於電鋸邊進行、木屑就會跟著噴，他還貼心地問周圍在觀看（排隊想操作）的孩子
需不需要護目鏡？
最後一周預計完成地板、溜滑梯及蓋屋頂
進度不如預期，所以在這學期共學最後一天沒有完成
後來小草、暖蛇及創藝樹團隊多一天工作時間使其完成
一塊整好的地，從零開始至今，這樣的變化連偶爾上去的我都覺得雀躍及感動
孩子們以玩耍為主，但玩耍不忘參與房子該有什麼的討論
開始蓋時，不時來玩玩有興趣的部份
仍然要說，要認真起來，在那當下是超級投入的
如：在骨架再刷一層保護漆前，需要把木頭擦一遍
一開始阿彥和一位媽媽在擦著，後來有幾個孩子想加入
由於孩子愛爬高，正好需要爬上鷹架或二樓的木頭就交給他們
我就負責為他們換洗抹布，孩子們真的很認真在擦拭著每一個地方
目前基地仍在陸續增加著小東西
好多人主動上山提供他們的專業或嘗試及努力
這樣的點點滴滴想必在孩子心中也會有些觸動
前陣子得決定續班與否
一天在外出用餐時和YeS聊起下學期各活動是否繼續的話題
妹直接說要續小草，或許，看著這房子完成，還沒有好好玩一下
有想要再上山感受有小屋的基地
也說：下次我要嘗試參加公路旅行（註）
基地蓋小屋照片：按這裡
註：後來幾次小草大人會陪想出去走走的孩子從基地一路走到小港再回來（好耐走呀！），
YeS原本不想要，但看了二、三次竟然在討論要不要續班時冒出這句話
也是一個對自己的挑戰哦！
阿彥也覺得好讚，或許像小草/城市旅行班的模式，感受一下也不賴
我們要準備蓋起一座小屋了（不過經費問題，比較像是二層涼亭）
邀請到創藝樹的團隊來帶著承租這塊基地的大人小孩們蓋房子
一開始先上了一堂室內課，讓孩子對建築有些蓋念
要怎麼蓋才能讓光線多、風的流動佳及室溫適宜
混齡混很大的團體，對小小孩來不易全程專注
但阿彥這堂課來聽感覺很有收穫，亞樵用很多圖片、簡單的說法讓小孩去瞭解，真的好厲害！
也讓小孩們用紙箱來做個小房子
對YeS而言是需要大人幫忙，至少學會了量長度、完成切割、決定窗、門位置及小小設計
YeS設計的房子頂樓要有涼亭、由二樓下一樓還有一個溜滑梯的選擇
下午課程則是進入一起討論基地要蓋什麼樣的房子
待圖出來後，接下來的幾周就是上山實做了
從打地基挖洞開始，孩子隨興參與，但看著大人在做孩子們在旁也有些東西出來
基地幾處出現了不少孩子們自己用撿到的材料組、圍成自己的保壘
地基需要的洞有50公分深，好多洞打完就變成孩子們的真人版打地鼠，超可愛
在進行地基灌漿的那周阿彥有上去，
孩子們仍認真在進行他們各自的玩耍活動
離下山時間不到一個半小時，確認需要調出40桶混凝土
來幫忙的孩子馬上成為一條很有效率的生產線
大孩子負責注意每桶的比例，其它人負責裝沙、有負責裝小礫石，
還會提醒要讓作為比例的水瓢裝平
再送至加水泥及水的地方用機器混合
隔了一周後，阿彥又再度上山，開始了木作部份
大人學著怎麼完成木頭的卡接，但是新手總是量好與切割完有些出入
亞樵總說下一根一定會更好，看著大人在做，孩子們也是躍躍欲試
注意該怎麼進行後，孩子們的架勢馬上就出來
鋸子、電鋸都不是問題
那天，和一位孩子合作用電鋸，我們二人愈來愈上手，
那孩子超穩地在操作著，真的厲害
由於電鋸邊進行、木屑就會跟著噴，他還貼心地問周圍在觀看（排隊想操作）的孩子
需不需要護目鏡？
最後一周預計完成地板、溜滑梯及蓋屋頂
進度不如預期，所以在這學期共學最後一天沒有完成
後來小草、暖蛇及創藝樹團隊多一天工作時間使其完成
一塊整好的地，從零開始至今，這樣的變化連偶爾上去的我都覺得雀躍及感動
孩子們以玩耍為主，但玩耍不忘參與房子該有什麼的討論
開始蓋時，不時來玩玩有興趣的部份
仍然要說，要認真起來，在那當下是超級投入的
如：在骨架再刷一層保護漆前，需要把木頭擦一遍
一開始阿彥和一位媽媽在擦著，後來有幾個孩子想加入
由於孩子愛爬高，正好需要爬上鷹架或二樓的木頭就交給他們
我就負責為他們換洗抹布，孩子們真的很認真在擦拭著每一個地方
目前基地仍在陸續增加著小東西
好多人主動上山提供他們的專業或嘗試及努力
這樣的點點滴滴想必在孩子心中也會有些觸動
前陣子得決定續班與否
一天在外出用餐時和YeS聊起下學期各活動是否繼續的話題
妹直接說要續小草，或許，看著這房子完成，還沒有好好玩一下
有想要再上山感受有小屋的基地
也說：下次我要嘗試參加公路旅行（註）
基地蓋小屋照片：按這裡
註：後來幾次小草大人會陪想出去走走的孩子從基地一路走到小港再回來（好耐走呀！），
YeS原本不想要，但看了二、三次竟然在討論要不要續班時冒出這句話
也是一個對自己的挑戰哦！
阿彥也覺得好讚，或許像小草/城市旅行班的模式，感受一下也不賴