YeS有時會拿起計算機來玩
開始了解加減意思後，有時就不只是隨便按好玩而已了
有次YeS問了爸爸：兩個2+1合起來不是應該6嗎？為什麼會出現15？
隨後就邊唸邊按二加一二加一（2+12+1）
小莉請YeS再看一下式子，YeS就發現問題，然後自己改成2+1+2+1
還蠻令人驚訝
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YeS最愛的律動課，在七月放了三周的暑假，接著換我們去台東放假五周
在台東會問何時回高雄的時候，都是想念起上課時
回來後終於盼到律動課
共學玩得正高興時，阿彥提醒該走囉
YeS還說：我再玩十分鐘
阿彥再多補充：但是我擔心你上課會來不及
馬上煞車不再往前衝，開始整理、跟大家一一說再見
出捷運站前往教室的路上，一直很興奮的YeS說了一句好好笑的話
「媽，我的肚子癢癢，心怦怦跳耶！」
想起我們讀的一本書《Butterflies in My Stomach and Other School Hazards 》
然後討論說，原來不是只有害怕、恐懼才會有小蝴蝶在肚子裡飛耶~
這麼這麼期待著上課，快要到教室前也會有這感覺
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下課回家時，因為都會接近百貨公司
YeS問：為什麼百貨公司的一樓都是賣化妝品？
是不是看久了有些歸納？
再讓YeS想想，進百貨公司的人，性別以哪一種居多？
想想爸爸一起來逛的次數及爸爸有沒有自己逛過百貨的時候？
稍微帶出女性對消費動機、頻率較男性高
然後再提一點利潤相對高（應該是有聽沒有懂啦~）
這時妹說：那為什麼不把小孩子的商品放一樓，很多小孩也很喜歡逛街購物呀！
（一整個就在表達自己心聲的感覺，噗~）
阿彥只能回，對耶~小孩看到很多東西都很想買，可惜都還需要大人出錢
這是在討論消費心理學嗎？跟孩子對話真的也是觸發自己多想想的好機會啊！